Debatten om barn og skjermbruk har de siste årene blitt stadig mer intens. Politikere, skolemyndigheter og foreldre uttrykker bekymring for barns konsentrasjon, psykiske helse og læring, og stadig strengere tiltak foreslås for å begrense skjermtid. Samtidig løftes lesing frem som et nærmest udiskutabelt gode – noe barn bør gjøre mer av, oftere og lengre. Men […]